继续教育学院2021年成立，主要开展高等学历继续教育和高等教育自学考试，与普通本科教育、研究生教育一道成为学校人才培养和服务广东省地方经济社会的重要窗口，在学校多年的继续教育工作实践中，依托学校良好的教学、科研、师资和品牌优势，举办了高起专、高起本、专升本等层次学历继续教育，并开展校企合作人才培养、乡村人才振兴、“新生代产业工人圆梦工程”等特色办学，目前在校学历继续教育学生9189人，自学考试学生1680余人。
为学习贯彻习近平总书记在党的二十大提出的“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”精神，贯彻落实教育部新时代普通高等学校学历继续教育改革举措，继续教育学院服从学校发展大局，以本为本，全力推动学历继续教育内涵式高质量发展，积极支持学校普通本科教育教学审核评估工作，助推学校事业发展。
一、落实意识形态工作责任，开足开够思想政治教育课程
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，坚守为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，严守意识形态阵地，组织修订2023年学历继续教育人才培养方案，全面贯通学校马克思主义学院思想政治教育课程，全面普及“马工程系列教材”。
二、优化专业设置，不断突出学校“技术+师范”特色优势
近两年，继续教育学院围绕国家发展战略、行业人才需求和区域经济社会发展需要，根据学校办学定位、优势学科专业和办学条件，优化学历继续教育专业设置，聚焦广东省“双十产业集群”和乡村振兴，聚焦重点人群的新兴产业工人和村干部，新增开设了机械设计制造及自动化、电子信息工程、物联网工程、车辆工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、学前教育等专业，不断突出学校“技术+师范”特色和优势。
三、加强师资队伍建设，促进青年教师思想成熟个人成长
开展校外教学点专兼职教师、辅导教师审核聘用，将其统一纳入学校师资队伍发展规划和管理，充实本科教育教学评估生师比例；鼓励学校在职教师参与学历继续教育教学工作，承担专业授课与论文指导，并将其纳入学校教学工作量计算和教师教学业绩考核评优体系，为教师特别是青年教师的职称评审、考核评优、服务社会等提供个人成长渠道。继续教育学院每学期定期召开任课教师思想意识形态与师德师风教育会议，有效构建教师思想政治建设师德师风建设业务能力建设相促进的教师队伍建设新格局。
继续教育学院积极开拓市场，创新人才培养模式，协同二级学院推进职业教育与普通教育沟通衔接、融通发展。与机电学院合作举办面向高职院校高等教育自学考试相沟通专升本班，为省内10多所高职院校培养机械设计制造及自动化专业人才，组织职业院校教师之间的交流与研讨，提供学科专业建设经费资助。目前又新增了电信学院的电子信息工程专业和计算机科学与技术学院的物联网工程专业，有待进一步成果转化；与黄埔军械修理厂、广州数控有限公司开办校企合作学历提升班，协调推进机电学院、电信学院与合作企业开展产教融合、科教融汇业务；与河源市县区开展校地合作举办村干部学历教育班，助力河源市乡村振兴，将为马克思主义学院、民族学院、计算机科学与技术院、管理学院、政法学院、科研处、创新创业学院等二级学院、职能部门的教师及研究人员开展农村发展、乡村治理领域的教学、研究、技能训练与实践提供重要平台。
